Manuela Varela

Manuela Varela

FORM 6 WELCOME BACK ASSEMBLY

The first week of term provided the perfect opportunity for Form 6 to be officially welcomed back by Mr Rosevear, our Principal and Mr Mallon, Head of Junior. It was wonderful to be able to safely gather together (socially distanced of course) in the Auditorium and learn about the high levels of trust and expectation that will be placed upon our oldest students in Junior School this year.

Mr Mallon went on to discuss the importance of making the correct CHOICES in daily life and how embodying the IB Learner Profile traits this year will allow our Form 6 students to be successful both in and out of school. Students were asked to reflect on which traits were their strengths and which still required further development. Next up are the Form 5´s!

 

 

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2021 - 2022 SENIOR PREFECTS

One of the most British of our traditions is the Prefect System which has been in place since the beginnings of our School. Some of our older students are chosen among all others and given special responsibilities and a certain authority. They represent the School in key events and are a strong link between the students and the Teaching staff.  

Being a Prefect is a privilege and an honour. Being a Prefect means Responsibility, Work, Dedication and Generosity within the School-wide community.  Prefects are chosen from older students in both Junior and Senior. The Prefect has been carefully chosen because he or she shares the values that the School represents.

2021-2022 prefects are:

5YL:

Sofía Civetta
Agustina Crosa
Violeta Lacalle
Delfina Paullier
Federico Armas
Bautista Martínez
Mateo Pilorget
Theo Romero

6YL:
Anna Beare
Valentina Monsuárez
Irina Svetogorsky
Francisco Algorta
Francisco Defféminis
Dylan Fairless

Head Boy: Juan María Sequeira
Head Girl: Francesca Ferrari

 

 

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ADAPTACIÓN KINDER 2021

La llegada de los alumnos de Kinder al Colegio es un gran acontecimiento, tanto para ellos como para sus familias. Es muy importante que padres y educadores estén alineados para ayudar al niño a que esta adaptación sea positiva, ya que la misma funda las bases del vinculo del niño/a con la institución educativa y el aprendizaje. El mundo afectivo del niño es el motor esencial de su desarrollo emocional, social e intelectual por lo que el período de adaptación es un proceso en el que el niño va elaborando la separación de sus padres.

Este año nos encontramos con el desafío de planificar una adaptación sin padres dentro de los edificios del Colegio, y como siempre decidimos enfrentar el mismo con creatividad y alegría:

El día miércoles 24 de febrero más de 100 niños comenzaron su camino en The British Schools. 

Los alumnos más pequeños del Colegio llegaron acompañados de sus familias respetando el protocolo sanitario, para disfrutar de su primer día de adaptación.
El encuentro con sus maestras se desarrolló al aire libre manteniendo distancias y participaron de información general y cálida bienvenida.

Estuvieron acompañados por especialistas en Música y Educación Física, donde el JUEGO fue el motivo de risas y energía. El día acompañó y todos pudimos disfrutar del maravilloso entorno natural del Colegio. 

Agradecemos siempre la buena disposición de las familias, eje fundamental para que la adaptación sea positiva. Se vivió un clima muy agradable y alegre en los campos del Colegio.  

 

 

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