Manuela Varela

Manuela Varela

IB GEOGRAPHY

Fieldwork is an integral part of the IB Geography course and with great enthusiasm and dedication the IB 1 Geography students carried out an investigation into the beach morphology in El Pinar. This was a tremendous opportunity for the students to put into practice geographic skills and gain first hand understanding of coastal processes. 

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Improving teaching practices at school based on the analysis of learners’ profiles

On Tuesday, 17th November, three representatives of the School’s Learning Support Teams participated as speakers in the Global Assessment International Conference organised by GL Assessment. Cecilia Irazoqui (Junior Learning Support Coordinator), Valentina Fernández (Junior and Senior Learning Support Specialist) and Rosina Grillé (Senior Learning Support Specialist) talked about “Improving teaching practices at school based on the analysis of learners’ profiles”. The three pshycho-pedagogical specialists shared the thorough work done by the Learning Support Department over the 6 six years using the CAT4. They described how the data provided by this assessment tool is combined with other data sources available at school in order to identify each student’s strengths, weaknesses and overall learning profile. They also explained how this information is used to develop suitable teaching strategies to cater for the different needs in the classroom and to inform institutional projects. The international conference session was a complete success, with more than 175 attendees from all over the world watching the session.

Huge congratulations to the representatives of our Learning Support team who presented at the Global Assessment International Conference organised by GLA yesterday.

 

Their knowledge and expertise, together with the clarity which with they shared this, will enrich the work of many schools around the world and put The British Schools of Montevideo on the map with regard to using data to develop student learning.

 

GANADORES DEL CONCURSO INTERNACIONAL: THE ICKABOG

El Ickabog es un cuento de hadas entrañable y divertido sobre las aventuras de una niña y un niño con un monstruo.  J.K. Rowling escribió este cuento hace diez años, para leérselo a sus hijos pequeños antes de dormir, y terminó por convertirse en la historia favorita de su familia. 

Durante la pandemia de Covid-19, decidió difundirlo gratis, por entregas, en la web The Ickabog.com para entretener a los niños, padres y cuidadores confinados en sus domicilios. 
La autora también invitó a chicos y chicas de todo el mundo a dibujar los pintorescos personajes a medida que iban descubriéndolos y se iban involucrando en la emocionante trama, con el fin de participar en un concurso que culmina con la elección de las ilustraciones a todo color que aparecerán en el libro impreso.
La familia Haretche se enteró de esta iniciativa por Instagram, “de rebote” como nos cuenta Andrés, el padre de María (Form 6), Sebastián (Form 4) y Paula (Form 2), quienes presentaron sus dibujos para el concurso internacional. 
La editorial iba liberando una sección por día que contenía 2 o 3 capítulos, se leían y al final te daban a elegir entre algún personaje o situación de la sección para que realizarán la ilustración. Eran entre 3 o 4 opciones, una vez que tenían los dibujos prontos de la sección se enviaban a España a la editorial por foto. 
¡Esto duró todo junio y julio y llegaron a presentar más de 30 dibujos cada uno!

A mediados de agosto les llegó un mail que de que habían preseleccionado 3 dibujos de Paula, 1 de Sebastián y 2 de María, lo cual fue una gran sorpresa para todos porque ellos tres decían que no tenían chances.  

Un mes después recibieron la enorme noticia: ¡Cada uno iba a tener un  dibujo en el libro que se editaría para el mercado en español! 

Una de las condiciones de participar en esta iniciativa era que no se podía contar hasta que se publicara el libro, así que tuvieron que mantener esta noticia como un gran secreto hasta el 10 de noviembre, que fue cuando los medios se enteraron y quisieron entrevistar a estos tres hermanos (fueron cuatros los niños elegidos de Uruguay). 

A los chicos les va llegar un libro autografiado por JK Rowling y en el entorno de 15 o 20 a cada uno para que ellos donen a las bibliotecas de su país, como dice Sebastián en la entrevista, Mrs Terra tendrá algunos para que lo puedan disfrutar. 

Andrés relató con emoción toda la historia y aprovechó para agradecer al Colegio el apoyo que les han dado y les dan a los 3, con una mención especial a Mrs Herrán que desde que María entro en Kinder ha sido un bastón muy especial para ella. 

¡Estamos muy orgullosos de ellos y esperamos con ansias ver el libro final con sus dibujos!

 

Los invitamos a que vean la entrevista que les realizaron en Canal 12:

  • https://www.teledoce.com/telemundo/cultura-y-espectaculos/las-ilustraciones-de-cuatro-ninos-uruguayos-seran-parte-del-nuevo-libro-de-j-k-rowling/  

 

 

 

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“Managing the Global Supplies Chain” UM Competition

Augusto Leborgne (4YL) and Matías Danten (5YL) participated in an Engineering Competition organized by Universidad de Montevideo and ended up in 2nd. The Industrial Innovation Center at the Universidad de Montevideo organised the “Managing the Global Supplies Chain” Competition to allow secondary school students to learn more about this specific area of the School of Engineering that aims to foster bonds between universities and companies.

This innovation center offers training, courses, seminars, and innovation and research projects.  Augusto and Manuel successfully completed the simulation activities acting as Supply Chain Managers of a global telecommunications company, having to make key decisions and analyse their impact in a four year period.

On October 7th they defended their project orally and were delighted to find out their performance was recognised.

Congratulations!

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